La ministra de Educación, Beatriz García, confirmó que las clases comenzarán el próximo 2 de febrero. Foto: https://www.minedu.gob.bo/
Beatriz García, ministra de Educación, confirmó que el próximo 2 de febrero será el regreso a clases en Bolivia, pero también aseguró que "habrá ajustes". El Gobierno analizó que la Educación debe ser reestructurada ¿Cuáles son los cambios?
"La autoridad remarcó que su gestión trabajará para reducir la burocracia y la corrupción en el sistema educativo nacional, además de introducir cambios curriculares que hagan posible contar con una educación innovadora, competitiva y abierta al mundo", reza el comunicado oficial del Ministerio de Educación sobre estos cambios.
Tras asumir el ministerio de Educación, García se ha enfocado en el trabajo con reuniones estratégicas con varias organizaciones sociales y el objetivo central es analizar las posturas pedagógicas sobre la Ley Avelino Siñani -Elizardo Pérez.
“El 2026 apuntamos a implementar un diseño curricular que realmente beneficie a nuestros niños y jóvenes. Nuestra prioridad absoluta será la medición de la calidad educativa, para saber no solo cuántos niños van al colegio, sino cuánto y qué están aprendiendo realmente”, precisó García en una declaración que recoge RedUno.
Durante las próximas semanas se estima que se presente una resolución ministerial 001/2026, la cual busca definir los períodos de inscripción, las nuevas fechas de descansos y vacaciones, además de nuevos protocolos de seguridad ante la emergencia sanitaria por la influenza H3N2.
15 años con el mismo sistema educativo
Desde la promulgación la Ley Nº 070 de Educación Avelino Siñani - Elizardo Pérez, el pasado 20 de diciembre de 2010, Bolivia no había sufrido una reforma educativa ni cambios curriculares de estructura desde la gestión del expresidente Evo Morales.
Hay que recordar que la referida ley estableció el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, que reemplazó el marco anterior de la Ley de Reforma Educativa N.º 1565 de 1994.
La implementación del nuevo currículo base plurinacional y del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo fue implementado en ese entonces, de forma progresiva: comenzó en niveles iniciales alrededor de 2012-2014 y se universalizó gradualmente a las etapas superiores de educación, con énfasis en su consolidación declarada para 2018 en algunos documentos ministeriales.
Antes de eso, la reforma anterior fue la Ley N.º 1565 de Reforma Educativa, promulgada el 7 de julio de 1994, que introdujo la interculturalidad y cambios curriculares en la etapa de la primaria. Por lo tanto, han pasado 15 años, desde 2010, sin una reforma mayor al sistema educativo.
